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用單獨留家懲罰小孩 這樣的“懲罰”合適嗎?

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  周末,沒有完成媽媽布置的學習任務,6歲的女兒被媽媽單獨留在了家中……

  數個小時內,小姑娘要做雙倍的作業,餓了只能學著泡粉絲吃……

  近日,一條微博引發了一場對幼兒教育方式的熱議:家長“處罰式”的育兒手段,是讓孩子吸取教訓,還是對其身心帶來不利影響?

  事件

  全家出游 家中獨留6歲娃

  前不久,一條分享育兒經驗的微博成了家長們關注的焦點:

  微博的內容是這樣的,作為三個孩子媽媽的女博主決定全家在周末出游。

  出發前一天的家庭會議上,媽媽對三個孩子提出,出發前必須完成當日的學習任務,否則將被留在家里。

  次日一大早,媽媽檢查時發現,6歲的老二沒有完成任務,她要按約定執行。

  看到媽媽要來真的,老二先是大哭,繼而抓狂般地抱著媽媽的大腿不斷央求,但媽媽狠了狠心,還是留下了她,帶著全家人走了。

  有頗多擔心的媽媽,一路上通過家里的視頻監控看到,全家人走后,老二在客廳里難過了一會兒后開始學習,學累了就睡在沙發上。

  那么小的孩子哪里會照顧自己。餓了只能泡粉絲,可很久也泡不熟,但餓極了的她還是把硬硬的粉絲吃了下去,鐘點阿姨和鄰居知情后要去幫忙,卻被媽媽謝絕了。

  晚上,老二終于忍不住給媽媽打了電話,說害怕一個人在家。這時,媽媽提出只要完成雙倍學習,就回家接她。磨磨蹭蹭到當晚10時30分左右,6歲的老二終于完成了學習任務。孩子的爸爸這才驅車回家接上了孩子。

  本想分享育兒經驗的微博一發出,便引來網友吐槽,在一片質疑聲中,媽媽刪掉微博后,又于1月2日為自己不妥的行為發出致歉信:我作為一位擁有百萬粉絲的育兒博主……已深刻反省,吸取教訓,為自己的言論行為感到愧疚,事后也與孩子進行了坦誠良好的溝通。

  圍觀

  媽媽的育兒法太狠了

  “殺雞儆猴”的處罰式育兒微博,以博主刪帖致歉收尾。但將未成年子女獨自留在家中的教育方式,引發的深思與討論仍在持續。不但網友們眾說紛紜,就連博主的長子也覺得,這樣的媽媽太狠了。

  網友“阿卡”認為,“很多家長前一秒還嚴厲批評子女的錯誤行為,說不改正就什么也不能做,可下一秒就妥協了,這樣對待孩子起不到教育作用。由引,孩子做對了應獎勵,做錯了當然要懲罰?!?/p>

  網友“wayne”說,“孩子不一定會記得出游多好玩,但一定記得被丟在家里的恐懼,這個恐懼帶來的可能是一輩子的陰影?!?/p>

  “沒完成作業,受到相應的懲罰,無可厚非,但把6歲的孩子單獨留在家里,我不能支持,這多危險呀,作為父母就不擔心嗎?懲罰完全可以換一種安全合理的方式。比如禁止她娛樂,并讓爺爺奶奶來督促她學習……”網友“吳潔”說。

  傷害

  家長疏忽照顧可能致孩子傷亡

  正像網友們議論的那樣,將6歲的幼兒單獨留在家中,不僅對其心理會造成傷害,還會引發人身安全的隱患。北京市常鴻律師事務所彭艷軍律師說,“因家長的疏忽照顧而致孩子傷亡,這樣的悲劇幾乎每年都在上演?!?/p>

  2016年7月17日,廣州黃埔區4歲男童由于父母外出,獨自在家的男童不慎從23樓家中窗戶翻出,墜下身亡。由于父母的過失行為與孩子的死亡結果之間存在因果關系,孩子的父母涉嫌構成過失致人死亡罪。

  震驚全國的南京餓死女童案,樂某明知將年僅1歲和3歲的兩個女兒留置在封閉房間內,在缺乏食物、飲水且無外援的情況下會餓死,仍離家一個多月,不回家照料女兒。最終致使兩個女兒死亡,被告人樂某以故意殺人罪被判處無期徒刑。

  北京市青少年法律與心理咨詢服務中心名譽理事長宗春山認為,家長制定的所謂原則,并沒有考慮孩子的感受。這種一廂情愿的原則和家規,是一種“不平等條約”。當孩子無法達成約定,逐漸就會產生挫折感,繼而放棄努力,甚至產生一種心理學現象——習得性無助,慢慢覺得自己怎么努力也達不到家長的標準。

  說法

  將孩子單獨留在家中屬過失行為

  彭艷軍律師認為,作為監護人,父母以疏忽照料的不作為方式將孩子獨自留在家中,屬于過失行為,對此造成的嚴重后果也要承擔相應的法律責任。

  中華人民共和國未成年人保*(修訂草案)征求意見新增加的條款中,第十六條規定,父母或者其他監護人不得使未滿八周歲或者由于心理、生理原因需要特別照顧的未成年人處于無人看護狀態,或者將其交由無民事行為能力、限制民事行為能力、患有法定傳染性疾病等不適當人員代為看護。第二十條規定,父母或者其他監護人因外出務工或者其他原因不能完全履行對未成年人監護職責的,應當委托有監護能力的其他成年人代為照護。

  建議

  最好的方式

  是陪同處罰

  子女不履行“約定”,家長“如何執行原則”,已是眾多家庭幼教時遇到的普遍性問題。

  在宗春山看來,要在原則和彈性這兩者之間尋找一個平衡點,這個點需要父母與孩子在溝通中把握。執行原則時超過了這個平衡點,可能就會對孩子造成傷害,弱了可能就對孩子起不到教育意義。

  宗春山認為,6歲的孩子沒有按要求完成學習任務,違背了約定。家長也負有責任,因為他們的職責就是教育和引導孩子。所以,讓孩子接受懲罰的最好方式,是監護人陪同受罰。這樣既對孩子起到教育的作用,還能讓孩子明白,家長會陪你一起承擔。

  中國人民公安大學教授、犯罪心理學專家李玫瑾提出一種育兒方法:當孩子任性、不聽話時,家長不要心急,把他帶到臥室里,關上門,讓孩子單獨面對你。然后告訴他:“你今天這樣是不對的!下次不許如此!”

  對此,孩子可能會大哭。這時父母不要打他、罵他,也不要跟他講道理。因為,這時家長講什么,他都聽不進去。這樣一直堅持到他認輸,然后告訴孩子,如果有說服我的理由,就可以考慮答應孩子的要求。

  這樣做的好處,是在告訴孩子:如果你做得不對,你再鬧我也不會讓步,而且還能在孩子的心中構建一種和父母交流的觀念。

  本報記者 褚英碩

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編輯:湯曉雪 來源:北京晚報 發布時間:2020年01月06日 15時24分30秒

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